(LCP) Avec l’adoption du projet de loi 5 que propose le gouvernement caquiste, le déploiement de la maternelle 4 ans à temps plein impliquerait au net la création de 5 022 ou 5 449 emplois, selon l'un ou l'autre des deux scénarios que propose l’analyse d’impact réglementaire du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.
Le document présente l’examen de deux scénarios : soit une fréquentation de la maternelle à temps plein par 50 % ou 80 % des enfants de 4 ans à compter de 2023-2024.
Dans le réseau scolaire, selon les scénarios analysés, le ministère prévoit la création de 3 028 ou 5 081 postes réguliers d’enseignants, 1 514 ou 2 540 postes de ressources spécialisées dans le développement des enfants d’âge préscolaire, en appui à mi-temps au personnel enseignant dans les classes de maternelle 4 ans à temps plein et au moins 621 ou 1 060 éducateurs en services de garde en milieu scolaire.
En revanche, l’analyse du ministère prévoit que les services de garde en milieu familial pourraient faire face à un manque à gagner annuel et récurrent de 98,4 millions $ ou de 202,7 millions $, selon les deux scénarios, impliquant des pertes de clientèle et d’emplois.
Quant aux garderies non subventionnées, elles pourraient faire face à un manque à gagner annuel et récurrent de 88,3 millions $ ou de 182,0 millions $, toujours selon les scénarios analysés par le ministère.
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